點擊上圖可看更多照片
/ 台灣大地文教基金會
2013-12-20
1.今天來到聖山才又恢復信心，自己在228紀念基金會當董事就一直在思考如何傳播228精神，今天來到聖山看到志工的努力，很有信心。
2.台灣是海島小國，需在大國的矛盾中求生存，謀幸福。因為台灣戰略地位很重要。中共的體制是共產獨裁，台灣體制是民主自由。
3.過去台灣人以為終戰後回歸祖國可賺大錢享民主，但真是太天真。
4.清朝與國民黨來台統治帶來粗鄙的習慣影響台灣人，所以蠻感謝日本在台奠定的教育基礎與基礎建設。
5.日本接收台灣開始，有兩年緩衝期，讓台灣人選擇要留在台灣當日本人，或是去當中國人，我祖父很明快地選擇當日本人，因為台灣生活水準比中國好，日本治台雖然嚴厲但較有規劃。
6.日治時期學校有一門課叫「修身」，由校長親自教授，講做人的道理、孝順父母，忠於國家與朋友，中國則無此種文化，中國只有「回扣」文化。
7.當初在海南島集中營，大家以為祖國會照顧，管理階層100人，集中營難民1600人，管理階層領糧草時卻只領500人的糧草（收據還是寫1600人），這就是回扣！我差點被"祖國"害死！
8.希望台灣人大家不要失志，要勇敢站起來，扮演台灣民主與獨立的農夫，散播台灣獨立的種子，支持台獨人口"量"增加，台灣社會整體的"質"就會改變。
9.我也是依照一個精神原則在從事運動，堅持到底，一個人留名比留錢更重要！
10.一味追求金錢，就跟吃飯大便的牲畜沒兩樣。
11.我當初做不到的事，聖山志工幫我做了，我要交棒給你們了！
2.台灣是海島小國，需在大國的矛盾中求生存，謀幸福。因為台灣戰略地位很重要。中共的體制是共產獨裁，台灣體制是民主自由。
3.過去台灣人以為終戰後回歸祖國可賺大錢享民主，但真是太天真。
4.清朝與國民黨來台統治帶來粗鄙的習慣影響台灣人，所以蠻感謝日本在台奠定的教育基礎與基礎建設。
5.日本接收台灣開始，有兩年緩衝期，讓台灣人選擇要留在台灣當日本人，或是去當中國人，我祖父很明快地選擇當日本人，因為台灣生活水準比中國好，日本治台雖然嚴厲但較有規劃。
6.日治時期學校有一門課叫「修身」，由校長親自教授，講做人的道理、孝順父母，忠於國家與朋友，中國則無此種文化，中國只有「回扣」文化。
7.當初在海南島集中營，大家以為祖國會照顧，管理階層100人，集中營難民1600人，管理階層領糧草時卻只領500人的糧草（收據還是寫1600人），這就是回扣！我差點被"祖國"害死！
8.希望台灣人大家不要失志，要勇敢站起來，扮演台灣民主與獨立的農夫，散播台灣獨立的種子，支持台獨人口"量"增加，台灣社會整體的"質"就會改變。
9.我也是依照一個精神原則在從事運動，堅持到底，一個人留名比留錢更重要！
10.一味追求金錢，就跟吃飯大便的牲畜沒兩樣。
11.我當初做不到的事，聖山志工幫我做了，我要交棒給你們了！
沒有留言:
張貼留言